AS
BRINCADEIRAS DE INFÂNCIA
O dia já se preparava bem: não havia
nuvens no céu. Seria quente demais! Naquele horário de início da manhã, o sol
não estava tão escaldante. Esses pensamentos povoavam minha mente enquanto
seguia para a Faculdade. Passei por uma professora acompanhada por vários
jovens com bolas, cordas para as aulas de educação física, algo comum, aparentemente.
Fui para o segundo andar à espera de uma colega. Meu colega Genivaldo
já estava recostado numa janela; Assim que me viu, ele disse: - vem cá, Antonise.
Achei que era para falar de assuntos
da atividade a ser realizada em seguida.Me aproximei da janela, no segundo andar, pude
ver um grande grupo de crianças e pré-adolescentes em vários pequenos grupos,
brincando de roda, peteca, bola de gude,
pula corda.
O colega me chamou a atenção para
a situação, pois as brincadeiras eram
resgatadas pelos estudantes e nenhum ficava parado. Era grande interesse, sorriam bastante, recebiam
orientação da professora com alegria, uma algazarra prazerosa
Fiquei admirada com a cena, afinal,
aula de educação física como resgate de atividades lúdicas era
impressionante. Daquela observação, eu e
Genivaldo falamos sobre as nossas infâncias e o quanto era significativo e necessário
para os nossos alunos aquelas brincadeiras.
A escola pode oferecer oportunidades de
integração e construir um sentimento de prazer, de volta às práticas realizadas
pelos pais, avós, sem abandonar o antigo.
Aquela professora deu possibilidades
de integração e atividades bem diferentes do mundo dos jovens de hoje, pois
certamente, boa parte utiliza a internet e as redes sociais como ferramenta de
comunicação, mas desconhece esses hábitos de brincar.
Senti meu coração disparar ao relembrar os dias
de alegria com minhas irmãs e primos na pracinha ao lado da casa da vovó. Genivaldo também relembrava a infância. Ficamos
por alguns instantes em completo silêncio e observação.
Texto produzido pela Professora Antonise Aquino
Texto produzido pela Professora Antonise Aquino
