O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
São inúmeras as dificuldades
enfrentadas diariamente pelas pessoas com deficiência, e nas escolas, isso não
é muito diferente. O descaso do governo e a sua cegueira para suas próprias
leis, não tem preparado transporte, escolas, professores para receberem esses
alunos, que também tem o direito à educação. Por consequência, crianças e
adolescentes deixam de estudar, desanimados com tantas barreiras.
Para atender a esta necessidade
social é muito importante o processo de educação inclusiva, que propõe uma
reestruturação cultural de práticas e políticas vivenciadas nas escolas de modo
que estas respondam à diversidade de alunos e busque perceber e corresponder
com as necessidades educativas de cada um.
A educação inclusiva aponta
para uma sociedade inclusiva, e no Brasil é reconhecidamente um processo em
evolução., com um longo caminho a percorrer e muitas batalhas a travar, seja
contra o bullying ou mesmo contra o despreparo de professores. Uma prova disto
seria o aumento do número de alunos deficientes no ensino à distancia (E.A.D)
que promove um acesso ao saber sem discriminação.
A inclusão é, portanto um
conceito que busca quebrar as barreiras impostas pela exclusão e assegurar o
direito de todos os alunos, sem questionar suas possibilidades e dificuldades.
É preciso respeitar e integrar
este aluno ao cotidiano escolar por meio da informação e da mudança de
paradigmas de conceitos e costumes, e desenvolver uma real integração, fazendo
os alunos ditos “normais” entenderem as necessidades especiais de cada um, pois
trazendo o conhecimento o preconceito não se propagará.
José Eudes Marques de Sousa – Programador de sistemas - PRONATEC<<
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